Di akhir kelas tiga, guru putri kami mendekati kami (dan kepala sekolah kami) dan menyarankan bahwa dengan nilai ujiannya (tinggi-tingkat sekolah) dan penguasaan akademik tingkat, kita harus menempatkannya di sekolah swasta dengan program berbakat dan berbakat (sistem sekolah umum kita, karena saya pikir alasan yang baik, dihapuskan dengan itu), atau minta lewati nilai A.Dia merasa tingkat putri kami sedemikian rupa sehingga diferensiasi dalam kelas empat tidak akan cukup.

Kami tidak benar -benar tertarik di sekolah swasta, dan sedikit khawatir tentang masalah sosial,Dan akhirnya faktor penentu adalah bahwa kurikulum ELA untuk kelas empat berfokus pada penulisan dan komposisi - area yang selalu menjadi salah satu tempat kasar putri kami.Jadi, dengan bantuan kepala sekolah dan guru, kami datang dengan rencana di mana dia membagi waktunya antara kelas 4 (wali kelas, ELA) dan ke -5 (matematika).

Ini telah bekerja dengan cukup baik (dia terus unggul dalam matematika dan benar -benar terperangkap dalam keterampilan menulis), tetapi memiliki beberapa masalah juga - saklar kelas harian sangat menegangkan, dan karena negara kami memiliki pengujian wajib,Itu dilakukan di tingkat kelas 4 untuk semua subjek (dia baik -baik saja, tetapi sekali lagi, itu adalah stresor).Jadi sekarang, karena tahun ini berakhir, kami mengevaluasi apa yang harus dilakukan tahun depan - apakah akan melanjutkan pola split, untuk memindahkannya sepenuhnya ke urutan ke -6, atau bahkan untuk tinggal di urutan ke -5 dan bekerja dengan guru matematika yang lebih maju / Pendidikan mendalam tahun ini.(Kepala sekolah telah menunjukkan bahwa semua ini adalah opsi).

Saya sudah membaca Apa pro dan kontra dari memiliki siswa laju lanjutan? , dan menemukan jawabannya bermanfaat secara umum,Tapi saya pikir situasi di awal sistem sekolah berbeda dari itu di kelas selanjutnya - lihat misalnya jawaban ini .

Saya mengenali (dan sekali lagi melihat pertanyaan sebelumnya) bahwa pengelompokan sosial mungkin menjadi faktor, tetapi dalam kasus kami, putri kami benar -benar hanya memiliki beberapa teman dekat di kelasnya (dan kami akan terus berteman dengan keluarga -keluarga itu omong-omong),dan sudah memiliki teman di kelas yang lebih tinggi juga (dari kelas matematika, dan hanya dari lingkungan).

Apa faktor lain yang mungkin kita pertimbangkan, dan khususnya, yang mungkin sangat penting di tingkat kelas ini?

Saya belajar dari lingkungan

Ada terlalu banyak pekerjaan rumah

2 saya.4 tahun sedang berjuang untuk menyesuaikan diri dengan kelas penitipan anak barunya, dengan dia menolak untuk masuk ke mobil, menangis ketika kami meninggalkan rumah, menangis histeris ketika

Saat memilih ayam, misalnya, kami bertujuan untuk ayam tanpa kulit, atau menghilangkan lemak

Putriku - Siapa yang berumur hampir 3 tahun - tidak pernah mengambil makanan baru sejak dia masih bayi. Dia hanya makan susu formula, yogurt, apel yang diiris, pisang, dan kue beras.Tentu saja, dia

Selama 2 bulan terakhir, kami telah mengambil putri kami, sekarang berusia 4 bulan, ke bayi berenang dua kali seminggu. Dia menikmatinya namun dia tidak benar -benar berenang.Dia hanya duduk, mengapung

Pada titik pertama, dia akan secara rasional dan sopan meminta putra kita untuk melakukan sesuatu, dan kemudian menindaklanjuti

Anak saya berusia 18 bulan. Dia merasa lucu untuk membuat kucing Anda melolong dengan menarik ekornya.Saya mencoba untuk mencegah ini dengan dengan tegas mengatakan "tidak" dan "jangan menarik ekor"

Anak saya adalah anak yang sangat emosional. Dia jatuh cinta/benci dengan benar -benar semua orang dengan mudah.Baru -baru ini salah satu teman sekelasnya mulai memanggilnya "Kepala Sh*t" dan dia segera

Jadi, apakah hal

Anak saya sekarang berlangsung 8 bulan dan merangkak. Dia akhirnya diizinkan untuk merangkak melewati tempat tidur lantai depan tetapi dilarang dari kemungkinan bahaya kecil atau sedikit area berdebu.Jelas

Tapi ada masalah yang saya

Putriku mengadakan pesta kelelawar mitzvah pada bulan Januari. Beberapa gadis lain telah mengadakan pesta ulang tahun dan tidak termasuk dia. Mereka sekarang bertanya padanya apakah mereka diundang

Saya memiliki seorang putra berusia lima tahun, dan mencoba bermain dengannya dengan balon.Saya memintanya untuk mendapatkan buku dari kotaknya, untuk membantunya menebak apa yang akan kami lakukan,

Anak laki -laki saya yang berusia 3 dan setengah tahun terus -menerus diintimidasi di tempat penitipan anak. Mereka memukulnya, memanggilnya nama, memanjatnya dan melecehkannya.Saya melakukan semua

Satu set sepupu putri saya memiliki stoking raksasa, dan mereka sering mendapatkan 3-4 hadiah utama yang terkait dengan St. Nick.Kami memiliki stoking sederhana dan memberikan satu mainan dari St.